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Estos documentos son fundamentales para orientar las acciones hacia una educación más inclusiva y accesible para todos y todas, asegurando el cumplimiento de los derechos y la igualdad de. El objetivo de este informe, es señalar las leyes y reglamentos que regulan la inclusión escolar y la educación especial de personas con necesidades educativas especiales. Alumno que presenta necesidades educativas especiales

Aquél que precisa ayudas y recursos adicionales, ya sean humanos, materiales o pedagógicos, para conducir su proceso. Es una guía para acompañar a las familias y explicar sobre las necesidades educativas. Las necesidades educativas especiales se refieren a aquellos requerimientos adicionales que algunos estudiantes tienen debido a diversas condiciones, tales como.

Deroga la ley orgánica constitucional de enseñanza (loce) en lo referente a la educación general básica y media (mantiene la normativa respecto a la educación superior)

Decreto supremo nº170/2009 el decreto n° 170 es el reglamento de la ley nº 20201 y fija normas para determinar los alumnos con necesidades educativas especiales que serán beneficiarios de. En este proceso de definición, la edad y el nivel educativo del estudiante que presenta necesidades educativas especiales son factores relevantes Los niños y niñas de educación parvularia. A continuación, se muestra una tabla con síndromes o trastornos que presentan nuestros estudiantes los cuales presentan asociadas necesidades educativas especiales transitorias o.

Esta modalidad actúa a través de un conjunto de servicios, recursos humanos y técnicos, conocimientos y ayudas especializadas para favorecer la participación y progreso en los. Guía para la familia de niños, niñas y adolescentes con discapacidad, del ministerio de educación de chile

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